ÇOCUĞUNUZ
matematik ve geometri dersinden korkuyorsa
ÇOCUĞUNUZ
kalabalık sınıf ortamlarında kaybolup kendini ifade edemiyorsa
ÇOCUĞUNUZ
ders çalışmayı sevmiyorsa
ÇOCUĞUNUZ
çok ders çalışıyor ancak başarılı olamıyorsa
ÇOCUĞUNUZA
MD MATEMATİK den özel ders aldırmanızı tavsiye ederiz
 
Untitled Document
 
»2018 AYT MATEMATİK SINAVI HAKKINDAKİ DEĞERLENDİRMELERİM

»2018 TYT MATEMATİK SINAVI HAKKINDAKİ DEĞERLENDİRMELERİM

»Bostanlı Matematik Özel Ders

»Balçova Matematik Özel Ders

»Narlıdere Matematik Özel Ders

»Mavişehir Matematik Özel Ders

»2017 YGS VE LYS HAKKINDA GÖRÜŞLERİM VE ÇALIŞMALARIM

»8. SINIFTA MATEMATİK DERSİNİN ÖNEMİ

»YKS(TYT ve AYT) HAZIRLIKTA MATEMATİK VE GEOMETRİ DERSLERİNDE NASIL BAŞARILI OLUNUR?

»12.SINIFTA MATEMATİK VE GEOMETRİ DERSİNİN ÖNEMİ

»11.SINIFTA İLERİ MATEMATİK DERSİ VE ÖNEMİ

»10. SINIFTA MATEMATİK DERSİNİN ÖNEMİ

»9. SINIFTA MATEMATİK DERSİNİN ÖNEMİ

»Neden Matematik Özel Ders Almalısınız ?

»İzmirde Özel Matematik Ve Geometri Dersi

»2018 TYT MATEMATİK SINAVI HAKKINDAKİ DEĞERLENDİRMELERİM

Sayın veliler , sevgili öğrenciler

 

Tyt sınavı matematik sorularında birden çok bilgi oldukça sade bir şekilde sorulmuş , öğrencinin okuduğunu anlayıp anlamadığı ölçülmek istenmiş.Örneğin , mutlak değer bilgisi , hava durumundaki sıcaklık değişimi ile ilgili bilgiler verilerek ölçülmek istenmiş.Öğrencinin bu soruyu çözebilmesi için önce sorunun neyi anlatmak istediğini anlaması , daha sonra bununla ilgili bilgiyi kullanabilmesi gerekmektedir.

 

Genel anlamda problem kısmındaki sorular son iki üç yılda çıkan sorularla benzerlik göstermektedir.Öğrencinin okuduğunu anlaması üzerine basit denklemlerle soruların çözülmesi hedeflendiği söylenebilir. 2018 tyt matematik sınavında matematik soru adedi 29 tanedir.

 

Geometri kısmında , geleneksel soru tiplerinden vazgeçilmiş olmakla beraber , soruların çözümünde üçgende açı , uzunluk , alan , nokta ve doğrunun analitiği , dörtgende alan , dairede alan ve katı cisim konularının bilinmesi gerekliliği göze çarpmaktadır.

 

Bu yıl yapılan TYT matematik sınavında matematik ve geometri sorularının bazılarında önce gerekli formüller verilmiş daha sonra öğrencinin bu formüller yardımıyla soruları çözmesi istenmiştir. Soruların çoğunda verilen formüller aslında öğrencinin temelde bilmesi gereken formüller olduğu için sorunun çözümünde herhangi bir kolaylaştırıcı etkisi bana göre yoktur.Bu uygulamanın tek güzel yanı , formülü nasıl kullanacağını bilen bir öğrencinin formülü yanlış hatırlama olasılığını ortadan kaldırmış olmasıdır.

 

Bir matematik öğretmeni olarak ,sınava hazırlık aşamasında zaman içinde tüm bu bilgileri öğrenciye en iyi şekilde aktaracak ve öğrenmesini sağlayacak bir program yapıp bu program dahilinde öğrencilerimin girdikleri sınavda başarılı olabilmesi için gerekli olan çalışmaları yapmaktayım.

 

Melih DİNÇER  Matematik Öğretmeni

 

 

 

 



 

 
 
(0532) 133 21 07
Tel:(0532) 133 21 07
Toplam Ziyaretçi Sayısı 110400